نقش اخلاق و قابلیت های حرفه ای معلمان در راستای دستیابی به نظام آموزش و پرورش مطلوب

در د نیای امروز، نظام آموزش و پرورش به عنوان پای های اساسی در توسعه جوامع شناخته میشود و نقش معلمان در ارتقاء ا ین نظام بسیار حیاتیاست. هدف از ای ن پژوهش کیفی، بررسی و تبیین نقش اخلاق و قابلیت های حرفه ا ی معلمان در ارتقای سطح آموزش و پرورش مطلوب است. برای ا ین منظور، از روش مرور اد بیات و منابع کتابخانه ای و تحلیل محتوای متون مرتبط با موضوع استفاده شده است. نتا یج نشان میدهند که اخلاق حرفه ای معلمان شامل مجموعه ای از ارزش ها، اصول، الزامات و رفتارها یی است که معلمان بای د در رابطه با خود، دانش آموزان، همکاران، مد یران و جامعه رعایت کنند. این اخلاق حرفه ای موجب میشود که معلمان به عنوان الگو یی اخلاقی برای دانش آموزان عمل کنند و از روش های تدریس تعاملی و نوین استفاده کنند. همچنین قابلیت های حرفه ای معلمان شامل دانش و مهارت ها یی است که معلمان باید در زمینه های مختلف مرتبط با حرفه خود داشته باشند. ا ین قابلیت های حرفه ای موجب می شود که معلمان بتوانند به صورت خلاقانه و موثر به مدیریت کلاس، برنامه ریزی درس، ارزشیابی از یادگیری، همکاری با دیگران و توسعه حرفه ای بپردازند. در نهایت، می توان گفت که اخلاق و قابلیت های حرفه ای معلمان دو عامل مهم و تاثیرگذار در بهبود کیفیت و کارآمدی نظام آموزش و پرورش هستند و با ید در طراحی و اجرای برنامه های آموزش معلمان مورد توجه قرار گیرند.

کلیدواژه ها:

اخلاق و قابلیت حرفه ای معلمان ، مدیریت کلاس ، توانمندی ارتباطی معلم ، روش تدر یس