تاثیر آموزش از طریق الگوی اعتقاد بهداشتی بر انجام آزمون پاپ اسمیر در زنان میانسال (۳۰-۵۹) ساله (مراجعه کننده به مراکز بهداشتی ثامن درسال ۱۴

ترغیب زنان جامعه به شرکت در برنامه های غربالگری سرطان دهانه رحم موجب تشخیص, درمان به موقع و کاهش عوارض و مرگ ناشی از این بیماری میگردد .هدف این مطالعه تاثیر آموزش از طریق الگوی اعتقاد بهداشتی بر انجام آزمون پاپ اسمیر در زنان ۳۰-۵۹ ساله مرکز بهداشت ثامن در سال ۱۴۰۲بود.روش:پژوهش حاضر یک مطالعه از نوع مداخله ای با شاهد می باشد که روی ۱۲۰ نفر از زنان میان سال انجام شده است. ابزار گردآوری داده ها, پرسشنامه روا و پایای (a=۰.۹۲) طراحی شده بر اساس مدل اعتقاد بهداشتی بود. برنامه آموزشی بر اساس داده های گردآوری شده پیش آزمون طراحی و در سه جلسه برای گروه آزمون اجرا شد. داده ها دو ماه بعد از مداخله آموزشی برای گروه آزمون اجرا شد. استفاده از همان پرسشنامه اولیه گردآوری و با استفاده از آزمون های تی زوجی, تی مستقل, مربع کای تحلیل شدندیافته ها:میانگین نمره همه سازه های مدل اعتقاد بهداشتی (میانگین نمره آگاهی ۷.۱۲±۲.۷۵، حساسیت درک شده ۳.۴۵±۱.۰۹، شدت درک شده ۵.۹۲±۱.۴۵، منافع درک شده ۲.۳۳±۱.۲۲، موانع درک شده ۱۴.۱۴±۳.۶۰ بود) در گروه آزمون افزایش داشت. همچنین میزان انجام آزمایش پاپ اسمیر در گروه آزمون از ۳۰ درصد (قبل از آموزش) به ۵۸/۷ درصد (بعد از آموزش) افزایش یافت (P<۰.۰۱) نتیجه گیری : برنامه های آموزش بهداشت برای ترغیب افراد به شرکت در برنامه های غربالگری سرطان دهانه رحم نیاز به استفاده از نظریه ها و مدل های تغییر رفتار دارند.

کلیدواژه ها:

زنان ، میانسال ، آموزش ، پاپ اسمیر