بررسی نقش نظام آموزش و پرورش ایران بر پایه ارزش های اسلامی در شیوه تعلیم و تربیت هویت مند دانش آموزان مدارس کشور

نظام آموزش و پرورش در تمامی کشورها به عنوان یکی از موثرترین راه های تحکیم و هویت ملی، بزرگترین نیرو و سرمایه انسانی را در اختیار داردکه نقش خطیری در پرورش و شکوفایی استعدادها، تواناییهای و ظرفیت های رفتاری افراد دارد. در ایران نیز آموزش و پرورش به عنوان یک نهاد رسمی نقش محوری و کلیدی در شکل گیری هویت ملی دانشآموزان ایفا میکند. این نهاد در امر تعلیم و تربیت بر پایه ارزشهای اسلامی، مهمترین زیرساخت تمدنسازی، پایداری و تعالی کشور ایران محسوب شده که با ایجاد هویت دینی در سطح جامعه موجب همبستگی، وحدت و انسجام جمعی میشود. بنابراین شناسایی اصول و معیارهای هویت بخشی به تربیت اسلامی دانش آموزان در نظام آموزش و پرورش کشور امری ضروری میباشد. لذا در این پژوهش که از نوع توصیفی– تحلیلی می باشد با مطالعه اسنادی و کتابخانه ای و مرور تحقیقات و پژوهش های مرتبط، این نتیجه حاصل شد که؛ فراهم ساختن محیط تربیتی مساعد و مناسب با استفاده از آموزه های اسلامی در نظام آموزش و پرورش کشور، دانش آموزان را به والاترین ارزشها، نگرش ها، کمال حقیقی و شکوفایی بهتر و صحیح تر استعدادها رهنمون ساخته و موجبات رشد جسمی، عقلانی، اجتماعی و عاطفی آنها را مهیا می سازد.

کلیدواژه ها:

دانش آموزان ، نظام آموزش و پرورش ، تعلیم و تربیت ، ارزش های اسلامی ، تربیت دینی