بررسی تطبیقی فلسفه تربیتی آموزش و پرورش در کشورهای ایران ، آمریکا و سنگاپور

بخشی از جریان تربیت که به شکل سازماندهی شده ، قانو نی عادلانه ، همگا نی و الزامی در مدرسه با محوری ت دولت اسلامی و مشارکت فعال دیگرارکان تربیت (خانواده ، رسانه و سازمان ها و نهادهای غیردولتی) صورت میپذ یرد و با تاکید بر وجوه مشترک (انسانی ، اسلامی، ایرانی) همراه با توجه به وجوهاختصاصی هویت متربیان (به ویژه هویت جنسیتی) در پی آنست تا آنان مرتبه ای از آمادگی را برای تحقق حیات طیبه در ابعاد گوناگون فردی ، خانوادگی واجتماعی به دست آورند که تحصیل آن مرتبه برای عموم افراد جامعه لازم یا شایسته باشد.

کلیدواژه ها:

تر بیت ، ایران ، آمریکا ، دانش آموزان ، سنگاپور