نقش مدرسه در شکوفایی خلاقیت دانش آموز

در تدوین و اجرای برنامه های آموزشی و پرورشی باید از شیوه هایی استفاده شود که توان تفکر ، تحلیل ، نقد ، تحقیق ، ابتکار و خلاقیترا تقویت کند و زمینه مناسب برای خودآموزی دانش آموزان را فراهم نماید . برنامه ریزی درسی باید بگونه ای باشد که به دانش آموزانمجال تفکر داده شود و آنان را به اندیشیدن و تفکر ترغیب نماید ... تعلیمات باید بگونه ای باشد که در دانش آموزان رشد فکری و قوهتجزیه وتحلیل را تقویت کند ... در تنظیم محتوی و مواد درسی و تدریس باید از شیوه های استفاده شود که متکی بر مشارکت فعالدانش آموزان در درس و بحث باشد و به آنان فرصت کافی جهت ارائه یافته های خود ، راه حل های مختلف برای حل مسائل و شیوه هایابتکاری داده شود ... و از جاذبه اینگونه فعالیتها جهت پرورش روح، تفکر و تحقیق در دانش آموزان استفاده شود ... در برنامه های تربیتمعلم ، روشهای پرورش استعداد ، ابداع و خلاقیت به معلمین در مراحل مختلف تحصیلی تعلیم داده شود.

کلیدواژه ها:

تعلیم و تربیت ، برنامه آموزشی ، خلاقیت ، ابتکار