بررسی ضرورت مشاوره تحصیلی و دلایل عدم بهره مندی از آن در دانش آموزان

پژوهش از لحاظ هدف در زمره ی تحقیقات کاربردی و از لحاظ روش تحقیق، به روش کیفی انجام پذیرفته است. نمونه گیری از بین دانش اموزان مقطع متوسطه و دانشجویان واحد آقایان دانشگاه فرهنگیان استان مرکزی در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ و به صورت تصادفی صورت گرفته است. داده ها از طریق مطالعات کتابخانه ای و پرسشنامه محفق ساخته جمع آوری و با روش تحلیل استنباطی تنظیم و موانع اصلی بهره مندی از مشاوره شناسایی گردید.مهمترین موانع در حوزه های روابط انسانی (ار تباط اعتماد سازی، تخصص، مهارت جذب)، امکانات و زیرساخت ها (فضا، دسترسی، تخصیص نیرو) و هزینه ها دسته بندی شد تطایق یافته های مطالعاتی از منابع کتابخانه ای و نتایج پرسشنامه؛ همبستگی معناداری را نشان می د هدبه منظور پیشگیری از آسیب هاو موانع شناسایی شده راهکارهایی نظیر تحصیص نیروی متحصص، تجهیز و فراهم سازی امکانات، به روز رسانی ابزار و روش های ارتباط با مخاطب، گنجاندن مشاوره در برنامه درسی و کاهش هرینه ها به جهت جلب توجه اولیا و دانش آموزان ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

مشاوره تحصیلی ، مشاور ، دانش آموز ، موانع