تاثی ر مداخله آموزشی براساس مدل اعتقاد بهداشتی بر کنترل عفونت توسط دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی مشهد

زمینه و هدف : عفونت بیمارستانی ضمن افزایش طول مدت اقامت در بیمارستان موجب افزایش ابتلا، مرگ و افزایش هزینه های بیمارستانیمی شوند و خطری برای انتشار عفونت در جامعه تلقی می شوند . این مطالعه با هد ف بررسی تاثیر مداخله آموزشی براساس مدل اعتقاد بهداشتی بر کنترلعفونت توسط دانشجو یان پرستا ر ی دانشگاه علوم پزشکی مشهد انجام شد .روش بررسی : این مطالعه مداخله ای تجربی برروی ۶۴ نفر از دانشجویان پرستاری به صورت قبل و بعد در گروه های مداخله و کنترل انجامشده است. ابزارهای گردآوری داده ها، شامل: پرسشنامه ها ی و یژگی ها ی جمعیت شناسی، اندازه گیری سازه های مدل اعتقاد بهداشتی، خودکارآمدیعمومی و خود گزارشی عملکرد کنترل عفونت پرستاران بود. محتوای آموزشی در ۴ جلسه ۳۰ الی ۴۵ دقیقه ای مطابق با سازه های مدل اعتقاد بهداشتیبرای گروه های مداخله ارائه شد. تجزیه و تحلیل داده ها با نرم افزار SPSS نسخه ۲۱ و آزمون های تی مستقل، آنالیز واریانس و من ویتنی انجام شد.یافته ها: در مقایسه نتایج قبل و بعد از آموزش در دو گروه کنترل و مداخله نتایج نشان داد که میانگین نمره سازه های مختلف الگو اعتقادبهداشتی، عملکرد کنترل عفونت و خودکارآمدی بر حسب گروه مداخله و زمان تفاوت معنی داری دارد (۰۰۱ / ۰ > P).نتیجه گیری: آموزش براساس مدل اعتقاد بهداش تی سب ب کنترل عفونت توسط دانشجو یان پرستاری گردید لذا با توجه به ارائه آموزش ها و کارگاههای مرتبط با کنترل عفونت در کوریکولوم درسی بنظر می رسد استفاده از این روش آموزشی می تواند دستیابی به اهداف آموزشی را تسهیل کند.

کلیدواژه ها:

آموزش ، مدل اعتقاد بهداشتی ، کنترل عفونت ، دانشجویان پرستاری