نقش میانجی فرسودگی شغلی در رابطه بین رضایت شغلی و ویژگی های شخصیتی کارکنان آموزشوپرورش شهر شیروان

هدف از انجام این پژوهش تعیین نقش واسطه ای فرسودگی شغلی در رابطه بین رضایت شغلی و ویژگی های شخصیتی و همچنین پیش بینی رضایتشغلی بر اساس فرسودگی شغلی و ویژگیهای شخصیتی میباشد. پژوهش حاضر از حیث هدف، با توجه به اهداف پژوهش جزو پژوهش های کاربردیمیباشد. از منظر گردآوری داده ها، پژوهش حاضر در مجموعه پژوهش های میدانی و پیمایشی قرار می گیرد. ازآنجاکه داده های موردنظر از طریقنمونه گیری از جامعه به دست آمده این پژوهش از شاخه پیمایشی بوده و به شیوه مقطعی انجامشده است. در این پژوهش برای جمع آوری اطلاعاتمرتبط با موضوع در بخش نظری از شیوه کتابخانه ای و در بخش تجربی به منظور گردآوری داده ها برای آزمون فرضیه از روش میدانی (نظرخواهی بهکمک ابزار پرسشنامه استاندارد) استفاده شده است. یافته های پژوهش با استفاده از معادلات ساختاری و با کمک نرم افزار PLS نشان داد که همه فرضیه های تحقیق تائید شده است؛ بنابراین ضروری است که با انجام بررسی های دورهای، وضعیت کارکنان را ازنظر فرسودگی شغلی مشخص و باجابجایی محل کار و انتقال به پست های با استرس و فشار کاری کمتر (به صورت چرخشی) زمینه ایجاد این سندرم را در آنها کاهش داد.

کلیدواژه ها:

رضایت شغلی ، فرسودگی شغلی ، ویژگیهای شخصیتی ، آموزش وپرورش