تاثیر آموزش تاب آوری در بهبود توانایی مقابله با استرس، ا میدواری و سرسختی روانشناختی مادران دارای کودک ناتوان ذهنی و جسمی

مقدمه: مطالعه حاضر با هدف تاثیر آموزش تاب آوری در بهبود توانایی مقابله با استرس و ا میدواری مادران دارای کودک ناتوان ذهنی و جسمی طراحی شد. مواد و روش ها:در این مطالعه کارآزمایی بالینی، ۷۰ مادر دارای کودک مبتلا به ناتوانی ذهنی و جسمی به شیوه در دسترس انتخاب و با تخصیص تصادفی بلوک در دو گروه کنترل و آزمون قرار گرفتند.تمامی مادران دو گروه، پرسشنامه استرس والدی، امیدواری و سرسختی روانشناختی را تکمیل و گروه آزمون، ۹ جلسه آموزش تاب آوری ۶۰ دقیقه ای توسط محقق دریافت کردند. مادران دو گروه آزمون و کنترل بترتیب یک و دو ماه بعد از مداخله، مجددا پرسشنامه ها را تکمیل کردند.یافته ها: میانگین نمره استرس والدینی گروه آزمون ۳۹/۶۲ کاهش و گروه کنترل ۲/۴۵ واحد افزایش یافته بود (۰/۰۰۱). میانگین نمره امیدواری در گروهآزمون و کنترل به ترتیب ۵/۴۵ و ۲/۷۴ افزایش داشت و هر دو گروه روند رو به بهبود را تجربه کردند.میانگین نمره سرسختی در گروه آزمون ۲۱/۰۸ واحدبهتر (۰/۰۰۱) ولی در گروه کنترل ۲/۸۰ افت کرده بود.نتیجه گیری: با توجه به یافته های مطالعه، توصیه می شود از تاب آوری در کاهش سطح استرس, افزایش امیدواری و سرسختی مادران دارای کودک ناتوانذهنی و جسمی استفاده شود.

کلیدواژه ها:

تاب آوری ، استرس ، سرسختی ، ا میدواری ، ناتوانی ، جسمی و ذهنی