عوامل تاثیرگذار بر مدیریت کلاس درس در مقطع ابتدایی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 111

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CHHE01_0409

تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1403

چکیده مقاله:

اداره کلاس درس آن چیزی است که معلم انجام می دهد تا اطمینان یابد دانش آموزان روی تکلیف در دست اجرا هر چه که باشدکار می کنند. به عبارت دقیق تر اداره کلاس درس یعنی: استفاده از فنون ایجاد و حفظ یک محیط سالم و خالی از مشکلات رفتاری.معلم از طریق اداره صحیح کلاس می تواند رفتارهای مخرب و مزاحم دانش آموزان را اصلاح کند و میزان مشارکت در یادگیری وسطح انگیزش یادگیری آن ها را بالا ببرد. در سبک های اداره کلاس درس سبک اقتدارگرایانه که معلم و شاگردان حقوق یکدیگر رارعایت می کنند و نسبت به هم احترام متقابل دارند، توصیه می شود. البته سبک های دیگر هم با توجه به شرایط و موقعیت هایویژه کاربرد خاص خود را دارند . به منظور اداره موثر کلاس درس معلم باید با انواع راهبرد های مختلف آموزشی آشنا بوده تا درصورت نیاز بتواند این راهبردها را به نحوی موثر در موقعیت خاص خودش به کار ببرد تا بدین وسیله محیطی آرام و بدون فشار روانیبرای شاگردانش فراهم آورد.

نویسندگان

نوراله شیخیانی

آموزش و پرورش استان بوشهر، آموزش و پرورش شهرستان صومعه سرا، آموزش و پرورش شهرستان قشم بخش شهاب، آموزش و پرورش میرجاوه، استاد دانشگاه بندر لنگه

نغمه کساری گیلک

آموزش و پرورش استان بوشهر، آموزش و پرورش شهرستان صومعه سرا، آموزش و پرورش شهرستان قشم بخش شهاب، آموزش و پرورش میرجاوه، استاد دانشگاه بندر لنگه

عبدالصمد صبوری دولابی

آموزش و پرورش استان بوشهر، آموزش و پرورش شهرستان صومعه سرا، آموزش و پرورش شهرستان قشم بخش شهاب، آموزش و پرورش میرجاوه، استاد دانشگاه بندر لنگه

سمیه مسلمی پور

آموزش و پرورش استان بوشهر، آموزش و پرورش شهرستان صومعه سرا، آموزش و پرورش شهرستان قشم بخش شهاب، آموزش و پرورش میرجاوه، استاد دانشگاه بندر لنگه

محمد الماسی درکویی

آموزش و پرورش استان بوشهر، آموزش و پرورش شهرستان صومعه سرا، آموزش و پرورش شهرستان قشم بخش شهاب، آموزش و پرورش میرجاوه، استاد دانشگاه بندر لنگه