بررسی تاثیر تسلط معلم بر مهارت های فرایند تدریس

مهمترین و اساسی ترین عامل برای ایجاد توصیف مطلب در تحقق اهداف آموزشی معلم است.معلم می تواند بهترین موقعیت وموضوع تدریس را با عدم آگاهی و دانش به محیطی غیر جذاب و غیر فعال تبدیل کند.بی شک آگاهی فراوان علمی معلم بهترینپشتوانه وی در مقابل شاگردان است.اگر خدایی ناخواسته دانش آموزان بهفمند که معلمی در مطلبی کمی و کسری علمی داردبیشترین سوء استفاده از معلم در آن موقع می شود کنترل کلاس او از دست او خارج می شود ومورد تمسخر قرار می گیرد.تسلطبر محتوا و موضوع درس از مهمترین ویژگی های معلم است با وجود اینکه دامنه علوم حتی در یک رشته خاص بسیار وسیع وگسترده میباشد و کمتر کسی میتواند به همه آنها دست یابد لازم است که معلم حداقل در مطالبی که تدریس می کند مسلطباشد.اگر معلمی در مسائل علمی ضعیف باشد و نتواند به پرسش های شاگردان پاسخ درست ولازم بدهد قطعا شکست خواهدخوردمعلم همواره باید بر آگاهی و دانش خود بیفزاید او باید در زمینه کار خود با یافته های جدید مرتبط سازد اگر معلمی غفلتکند ناچار به تکرار مکررات باید بپردازد و آن هم خسته کننده می باشد.

کلیدواژه ها:

مهارت معلمی ، شیوه ، تدریس ، تعامل