نقش مدیریت مدرسه بر عملکرد تحصیلی و رشد خلاقیت دانش آموزان

طبق نظر روانشناسان کودکان دارای خلاقیت بالقوه می باشند که این خلاقیت باید رشد و پرورش یابد تا دراینده بتوانند تاقدرت ابتکار ،خلاقیت و نوآوری خود مشکلات و چالشهای روزافزون فراروی بشریت را حل نمایند. از انجاییکه بیشتر وقتکودکان در مدرسه سپری می شود.آموزش و پرورش بعنوان تنها نهاد رسمی برای رشد و پرورش انسانهای خلاق، نوآور و مبتکر،نقش اصلی و اساسی دارد.و دربین عوامل و عناصر آموزش و پرورش بویژه مدارس،مدیران بعنوان سکانداران کشتی بزرگآموزش و پرورش دارای نقشی کاملا بارزو ویژه در فراهم کردن بستر و زمینه این امر مهم را دارند .مدیران باید با فراهم کردنشرایط ، تکنولوژی و امکانات فیزیکی، برقراری و ایجاد نشاط، ارتباطی دوستانه و متقابل با معلمان و دانش آموزان ،فراهم کردنجوی صمیمی و باز و دوستانه،تاثیرگذاری در ایجاد فرهنگی قوی،ایجاد ساختار سازمانی مناسب و منعطف،و انتخاب مناسبترین سبک مدیریت مطابق با سطح دانش و انتظارات دبیران و همچنین ایجاد انگیزه در دبیران با روشهای مختلف و افزایشمهارتهای خودشان و شناخت کامل از مفاهیم خلاقیت نقشی اساسی و آشکاری در فراهم ساختن زمینه رشد، و پرورش و حتیآموزش خلاقیت و نوآوری در بین معلمان و دانش آموزان داشته باشند.

کلیدواژه ها:

خلاق ، نوآوری دانش اموز ، مدارس ، مدیر