بررسی عوامل موثر در بروز پرخاشگری در دانش آموزان

اعتقاد بر این است که پرخاشگری با ویژگی های شخصیتی افراد رابطه مثبتی دارد بر این اساس، آنچه باعث توجه محققان به رفتار پرخاشگرانه شدهاست، آثار نامطلوب آن بر رفتار بینفردی و همچنین، آثار ناخوشایند آن بر حالات درونی افراد است، چرا که آزار و اذیت و پرخاشگری در دوره نوجوانی تاثیرمخربی بر شایستگی اجتماعی، کارآمدی و روابط بین فردی نوجوانان دارد و از شکل گیری سالم هویت آنان جلوگیری میکند کودکان و نوجوانانی که در اینگروه قرار می گیرند رفتارهای پرخاشگرانه ای دارند و به صورت فیزیکی و کلامی به دیگران حمله می کنند. به طور کلی به مقررات جمعی احترام نمی گذارند ونظرات و خواسته های خود را به خواسته ها و نظرات جمع ترجیح میدهند؛ نسبت به اطرافیان حالت جنگجویی، کج خلقی و بدگمانی دارند؛ از مقررات پیروی نمی کنند و آن را زیر پا میگذارند؛ در مقابل کوچکترین مخالفتی با نظرشان، حالت مقاومت می گیرند؛ زودرنج و نسبت به کارها و وظایف محوله بی دقت هستند و به نظر سرکش و مقاوم می آیند. آموزش مهارتهای اجتماعی با تاکید بر آموزش دوری از آزار و اذیت، باعث کاهش این رفتارها میشود و میتوانددر جامعه بسیار مفید و لازم باشد.

کلیدواژه ها:

پرخاشگری ، ناراحتی ، روانشناسی