بررسی تاثیر مهارت های زندگی (طرح کرامت) بر کنترل خشم و عزت نفس دانش آموزان پسر دوره دوم ابتدایی مدارس شهر لامرد

مقدمه : انسان به عنوان موجودی اجتماعی، نیاز دارد تا بتواند برای رشد و پیشرفت خود و همچنین کنترلرفتارهای خود در ابعاد مختلف اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی، آموزش هایی همگام با تغییرات روز افزونبرخوردار شود،هدف از این پژوهش بررسی تاثیر مهارت زندگی (طرح کرامت) بر کنترل خشم و عزت نفسدانش آموزان پسر دوره دوم ابتدایی مدارس شهر لامرد می باشد.روش :پژوهش از نوع آزمایشی با طرح پیشآزمون- پس آزمون با گروه آزمایش و گواه است که از میان ۴۲۰۰ نفر به صورت تصادفی دو گروه ۳۰ نفرهانتخاب شدند و گروه آزمایش تحت آموزش مهارت های زندگی قرار گرفت.یافته ها : تحلیل کواریانس نشانداد که گروه آزمایش و کنترل در مولفه های کنترل خشم و عزت نفس تفاوت معناداری داشتندکه ناشی ازاثر مداخله با آموزش های مهارت زندگی بوده است.نتیجه گیری : این پژوهش نشان میدهد که آموزشمهارت های زندگی (طرح کرامت) در کنترل خشم و افزایش عزت نفس دانش آموزان موثر می باشد.

کلیدواژه ها:

کنترل خشم ، عزت نفس ، مهارت زندگی