تاثیر آموزش مثبت اندیشی بر تعارض دختران نوجوان با مادرانشان

تعارض نوجوان و والد اثرات مخربی دارد و مدیریت آن ضروری می باشد. کارآزمایی بالینی حاضر بر روی ۴۸ دختر نوجوان در دو گروه انجام شد. گروهمداخله مثبت اندیشی گروهی را دریافت کرد. میزان و شدت واکنش احساسی به تعارض طی سه مرحله جمع آوری شد و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. درشروع مطالعه بین دو گروه تفاوت آماری معناداری وجود نداشت اما، در پایان و چهار هفته پس از پایان مداخله کاهش معنی داری در گروه مداخله مشاهدهشد (P<۰.۰۰۰۱). بنابراین، مثبت اندیشی گروهی موجب کاهش تعارض والد- نوجوان میشود میتوان از این شیوه برای ارتقاء سطح سلامت جامعه استفاده نمود.

کلیدواژه ها:

مثبت اندیشی ، تعارض ، نوجوان