بررسی آموزش بر مهارت های پرستاری در درمان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 34

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CHHE01_0117

تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1403

چکیده مقاله:

مقدمه: پرستاران به عنوان ارائه دهنده خدمات مراقبتی برای حفظ بقا و ارتقای سلامت مددجویان نیازمند مهارت های متعددی هستند که یکی از مهم ترین انها مهارت های تکنیکی شامل مهارت های پرستاری مانند تزریق. برداشتن نمونه خون. تعویض دستگاه های پزشکی و غیره است و داشتن این تکنیک ها از نقات قوت پرستاران محسوب میشود که می توان با اموزش و تمرین این مهارت هارا بهبود داد که سبب عملکرد بهتر پرستاران در درمان و مراقبت شود.روش و چکونگی انجام پژوهش: این مطالعه بامرور ۶۰ منبع و مقاله منتشر شده و در دسترس داخلی و خارجی مرتبط بابررسی اموزش مهارت های پرستاران در درمان جستجو در بانک های اطلاعاتی Google Scholar, SI D،El sevi er،Pubmed،Scopus ،Proquest باکلید واژه های اموزش مهارت هایپرستاری، مهارت پرستاری، ارتقا عملکرد در درمان و پرستاری انجام گردید.یافته ها و نتیجه گیری: پرستاری یک دانش علمی مهارت ها در شناخت رفتار های موثر به منظور درمان و مراقببت از بیماران است پرستاران نقش مفیدی در نظام سلامت دارا هستند بنابراین پرورش پرستاران مجرب و کارآزموده از جمله مهمترین اقدامات راهم نمودن زمینه داشتن جامعه ای سالم است واز اولین و مهمترین مرحله فرایند کنترل کیفیت عملکرد پرستاران در آموزش آنهاست که باید این آموزش ها طبق تعیین استاندارد ها و تمرین های عملی برقرار گردد البته این اموزش هاباید مداوم باشد تادر جهت به روز شدن مهارت هادانش و تتوری های پرستاری کمک کند ویکی از ویژگی های حساس این آموزش ها بازخورد آن باید مورد قبول بیماران فرار بگیرد هست. طی مطالعات انجام شده اموزش مهات های تکنیکی از زمان دانشجویی بااستفاده ازمراکز اموزش بالین به موازات دانشگاه با یادگیری کتاب های درسی اصول و مهارت های پرستاری و فیلم های آموزشی موجب تربیت دانشجویان توانمند و با کفایت در حوزه بالینی می شود و فرصتی را فراهم می کند دانشجو دانش نظری را به مهارت های ذهنی, روانی و حرکتی متنوع تبدیل کند که برای درمان و مراقبت از بیماران ضروری است و توصیه می شود برنامه های آموزشی رسمی و سازمان دهی شده ای از طریق سیمنارها، کارگاه های آموزشی، بیمارستان ها انجام بگیرد.

کلیدواژه ها:

اموزش مهارت های پرستاری ، ، مهارت پرستاری ، ارتقا عملکرد در درمان و پرستاری

نویسندگان

سیدآرمین آیت اللهی

دانشجوی کارشناسی پیوسته پرستاری ۱۴۰۱

یاسین زارعی

دانشجوی کارشناسی پیوسته پرستاری ۱۴۰۱