تحلیل تاثیر واقعیت مجازی، واقعیت افزوده و بکارگیری شبکه های محلی بر سطح یادگیری هنرجویان هنرستان های شهرستان آبدانان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 54

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CONFIT01_1223

تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1403

چکیده مقاله:

هدف: پژوهش حاضر به تحلیل تاثیر واقعیت مجازی ، واقعیت افزوده و بکارگیری شبکه های محلی بر سطح یادگیری هنرجویان هنرستان های شهرستان آبدانان پرداخته است .روش شناسی پژوهش : پژوهش حاضر، از نظر هدف، کاربردی بوده و به لحاظ آنکه وضعیت موجود متغیر ها با استفاده از جمع آوری اطلاعات، از طریق اطلاعات گذشته مورد تحلیل و بررسی قرار گرفته است ، از نظر شیوه اجرا، در ردیف مطالعات توصیفی - پیمایشی و از نظر شیوه گردآوری ، در ردیف مطالعات کتابخانه ای قرار گرفته و به منظور یافتن پاسخ سوالات طرح شده؛ اطلاعات ۲۸۹ پرسشنامه توزیع شده با استفاده از نرم افزار smartPLS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت .یافته ها: یافته های پژوهش بیان داشت که واقعیت مجازی بر سطح یادگیری هنرجویان تاثیر مثبت و معناداری دارد، واقعیت افزوده بر سطح یادگیری هنرجویان تاثیر مثبت و معناداری دارد و بکارگیری شبکه های محلی بر سطح یادگیری هنرجویان تاثیر مثبت و معناداری دارد.نتیجه گیری : استفاده فعلی از فناوری های همه جانبه در بخش آموزش ثابت کرده است که بکارگیری واقعیت افزوده ، واقعیت مجازی و بکارگیری شبکه های محلی یک ابزار موثر برای ارتقای یادگیری موضوعات مختلف ارائه می کند.

نویسندگان

مجید قاسمی

دانشجوی کارشناسی ارشد مهندسی فناوری اطلاعات، گرایش مدیریت سیستم های اطلاعاتی ، موسسه آموزش عالی سفیر دانش ، ایلام، ایران

رضا بشارتی

استادیار شبکه های کامپیوتری ، واحد ایلام، دانشگاه آزاد اسلامی ، ایلام، ایران