واکاوی تاثیر برنامه تلفیقی مدیریت خشم-همدلی بر رفتارهای پر ریسک دانش آموزان با والد وابسته به مواد مخدر

هدف پژوهش حاضر واکاوی تاثیر برنامه تلفیقی مدیریت خشم-همدلی بر رفتارهای پر ریسک دانش آموزان با والد وابسته به مواد مخدر بود. پژوهش حاضر یک مطالعه نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه گواه بود. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه بود که در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ در مدارس شهر شیراز مشغول به تحصیل بودند. نمونه مورد مطالعه را ۳۰ نفر از دانش آموزان (پسر) مقطع متوسطه دوم (پایه های تحصیلی دوم و سوم دبیرستان) دارای والد وابسته به مواد مخدر تشکیل می دادند که به صورت در دسترس از میان کلیه دانش آموزان انتخاب و به صورت تصادفی به دو گروه ۱۵ نفره (گروه کنترل۱۵ نفر و گروه آزمایش ۱۵ نفر) گمارده شدند و قبل از اجرای برنامه مدیریت خشم-همدلی با استفاده از پرسشنامه رفتارهای پر ریسک مورد ارزیابی قرار گرفتند و نیز بعد از اجرای روش درمانی مجددا با پرسشنامه ذکر شده مورد ارزیابی قرار گرفتند. جمع آوری داده ها بر اساس پرسشنامه رفتارهای پرریسک محمد خانی (۱۳۹۵)، انجام شد. تجزیه و تحلیل اطلاعات به دست آمده از اجرای پرسشنامه ها از طریق نرم افزار SPSS در دو بخش توصیفی و استنباطی (تحلیل کوواریانس) انجام پذیرفت. نتایج تحقیق نشان داد که برنامه مدیریت خشم-همدلی موثر بوده و موجب کاهش رفتارهای پرریسک در دانش آموزان با والد وابسته به مواد مخدر شهرستان شیراز شده است.

کلیدواژه ها:

مدیریت خشم-همدلی ، رفتارهای پر ریسک ، والد معتاد