تعیین فاکتورهای دخیل در موفقیت دوره های آموزش الکترونیک

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 85

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EMAA27_066

تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1403

چکیده مقاله:

درآموزش الکترونیکی لازم است مجموعه عناصر تشکیل دهنده در کنار هم قرار داده شود تا با توجه به آن بتوان کیفیت عناصر تشکیل دهنده دوره یادگیری الکترونیکی و روابط بین آنها مشخص کرد هدف از انجام این تحقیق ، شناسایی عوامل موثر در موفقیت دوره های آموزشی الکترونیکی بود. روش تحقیق مروری با استفاده ار فیش برداری از اسناد کتابخانه ای بود نتایج نشاد داد فهم مولفه ها و عوامل اثرگذار بر موفقیت یادگیری الکترونیکی ، به تصمیم گیرندگان کمک می نماید تا خط مشی های مناسبی را برای سرمایه گذاری در عوامل اثربخش و طراحی مجدد یا حذف عوامل غیراثربخش به کار گیرندطبق یافته های به دست آمده از این مطالعه ،عوامل کلیدی موفقیت آموزش الکترونیکی شامل یادگیرنده، یاددهنده، فن آوری، مدیریت ، پداگوژی، ارزیابی و ذینفعان بیرونی می باشد. یافته های این پژوهش نشان می دهد که برای موفقیت در اموزش الکترونیکی در مراکز الکترونیک باید توجه ویژهای به این عوامل مهم به منظور بهبود اثربخشی آموزش الکترونیکی نمایند

کلیدواژه ها:

دوره های آموزشی الکترونیکی - عوامل سازمانی - عوامل فنی - عوامل آموز

نویسندگان

فاطمه جعفری دستجرد

علوم تربیتی (برنامه ریزی درسی)