نقش انگیزش (اشتیاق) تحصیلی در ارتقای سطح علمی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مدارس

امروزه انگیزه از مفاهیم رایج در آموزش و پرورش به حساب می آید و در تبیین و استدلال برای بسیاری از مسائلی که در حیطه آموزش و یادگیری مطرح می شود، انگیزه نقش مهمی دارد. بررسی عوامل موثر بر وضعیت تحصیلی دانش آموزان از اهمیت خاصی نزد پژوهشگران علوم تربیتی و روان شناسی برخوردار است . در مقاله حاضر که با روش توصیفی - تحلیلی و بر مبنای مطالعات کتابخانه ای صورت گرفته است ، قصد داریم به بیان نقش انگیزش تحصیلی در ارتقای سطح علمی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بپردازیم . نتایج نشان داد که یکی از فاکتور های مهم در حوزه تحصیلی ، انگیزش تحصیلی است که که اگر معلمان بتوانند این انگیزش را در دانش آموز به وجو آورند، راه را برای پیشرفت تحصیلی هموار ساخته اند. همچنین از جمله دیگر عوامل موثر بر وضعیت تحصیلی می توان به خانواده و کارکردهای آن اشاره نمود. خانواده نهاد اولیه هر جامعه ای به شمار می رود که کانون ظهور عواطف انسانی و روابط صمیمانه میان افراد است و می توان گفت عملکرد خانواده تاثیر مستقیم و بسزایی بر عملکرد جامعه دارد. خانواده های دانش آموزان دارای پیشرفت تحصیلی به طور کلی به اینکه فرزندانشان چگونه عمل می کنند، علاقه مندتر و در مورد برنامه هایشان در کلاس بیشتر تشویق کننده هستند. این والدین به طور فعالانه تری علاقه های تحصیلی را در فرزندانشان ارتقا می دهند و انجام فعالیت های مثبت نسبت به مدرسه و معلم را در کودک خود تقویت می کنند.

کلیدواژه ها:

انگیزش ، انگیزش تحصیلی ، ارتقای علمی ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان ، مدارس.