بررسی نحوه تاثیر تفاوت های فردی در آموزش و یادگیری دانش آموزان

یکی از ضرورتهای یادگیری امروزی ، فراگرفتن شیوهی یادگیری است و وظیفه ی نظام تعلیم و تربیت از اینکه معلوماتی را از یک نسل به نسل دیگر منتقل کند، بسیار گستردهتر شده است . آموزش چگونه فکر کردن و دانستن دربارهی یادگیری هم برای دانش آموزان و هم معلمان به اصلی جدایی ناپذیر از فرایند یاددهی -یادگیری بدل شده است . به صورت کلی ، یادگیری در روانشناسی جایگاه و اهمیت خاصی دارد و یکی از شاخه های تخصصی آن محسوب می شود. همراه با استقلال یافتن روانشناسی یادگیری ، مطالعه دربارهی تفاوتهای فردی در یادگیری نیز مورد مطالعه قرار گرفته است . زمانی که تفاوت های افراد در یادگیری نادیده گرفته شود فاجعه ببار می آید زیرا در آموزش یکسان توقع یادگیری یکسان داریم . لذا توجه به تفاوت های فردی و کشف استعدادها در دانش آموزان امری است حیاتی که می بایست به وسیله نهادهای تربیتی و در درجه اول از طرف خانواده و مدرسه صورت گیرد. خانواده به عنوان اولین نهاد اجتماعی است که کودک در آن رشد می یابد و به سن مدرسه می رسد.معلم باید در اجرای روش های آموزشی خود تفاوتهای فردی دانش آموزان را در توانایی و سرعت یادگیری در نظر گیرد و فنون آموزشی متناسب با آنها را در مورد استفاده قرار دهد. در این پووهش به بررسی نحوه تاثیر تفاوت های فردی در آموزش و یادگیری دانش آموزان پرداخته می شود.

کلیدواژه ها:

تفاوت های فردی ، یادگیری ، آموزش ، دانش آموز.