رابطه کادر آموزشی با تدریس دبیر

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 21

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP10_3139

تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1403

چکیده مقاله:

این پژوهش با هدف بررسی رابطه کادر آموزشی با تدریس دبیر انجام شده است . رابطه کادر آموزشی با تدریس دبیر یک رابطه پویا و پیچیده است که بر کیفیت آموزش و یادگیری دانش آموزان تاثیر مستقیم می گذارد. با همکاری ، ارتباطات، توسعه و اجرا، و پشتیبانی دانش آموز، می توانیم محیط های یادگیری موثری ایجاد کنیم که در آن همه دانش آموزان فرصت رسیدن به پتانسیل کامل خود را داشته باشند. نتایج نشان می دهد که نزدیک به پنجاه درصد دبیران با مدیران مدارس تعامل و مشارکت خوبی دارند و مدیر و معلم در حل مشکلات آموزشی مدارس با یکدیگر مشورت و همکاری می کنند از تجربیات حرفه ای معلمان نیز استفاده می شود. و جو مدرسه برای معلم دلگرم کننده است . و تعامل بین مدیر و معلم می تواند باعث ارتقا کیفیت آموزش باشد. تعامل معلم با کادر اداری مدرسه و از طریق آن با والدین دانش آموزان بی شک یکی از بهترین راهکارهای بالا بردن کیفیت در آموزش و پرورش می باشد. امید است که با مطالعه مقاله حاضر به راهکارهایی در این زمینه دست یابید.

نویسندگان

نجمه کریمی

آموزش و پرورش شهرستان میناب ، آموزگار

شعله کریمی

آموزش و پرورش شهرستان میناب ، آموزگار