اقدام پژوهی : چگونه توانستم مشکل لکنت زبان و اعتماد به نفس دانش آموزم را بهبود ببخشم ؟

این مطالعه از طرح تک موردی با دوره مداخله ۱۰هفته ای استفاده کرد. شرکت کننده دختری ۱۰ساله با لکنت بود. برنامه گفتار درمانی بر اساس روش فلورانس و شامل جلسات هفتگی با آسیب شناس گفتار و زبان بود. روانی گفتار، اعتماد به نفس و عملکرد تحصیلی شرکت کننده در مراحل قبل از مداخله ، پس از مداخله و پیگیری ارزیابی شد.نتایج حاکی از کاهش معنی دار فراوانی لکنت و بهبود روان گفتاری ، اعتماد به نفس و عملکرد تحصیلی بود. فراوانی لکنت شرکت کننده تا ۷۰ درصد کاهش پیدا کرده و میزان گفتار او نیز افزایش یافت . او همچنین اعتماد به نفس و عزت نفس بهبود یافته ای را نشان داد که در زبان بدن و لحن او منعکس شد.این مطالعه نشان می دهد که برنامه گفتار درمانی مبتنی بر روش فلورانس می تواند در کاهش لکنت کودکان و بهبود روان گفتار، اعتماد به نفس و عملکرد کلی تحصیلی آنها موثر باشد. نتایج به عنوان پیامدهایی برای توسعه برنامه های گفتار درمانی برای کودکان مبتلا به لکنت وجود دارد.

کلیدواژه ها:

لکنت ، گفتار درمانی ، روش فلورانس ، کودکان ، روان گفتار ، اعتماد به نفس ، عملکرد تحصیلی .