مروری بر اضطراب تحصیلی دانش آموزان بعد از اپیدمی کرونا

بر اساس تعریف ارائه شده توسط انجمن روانشناسی امریکا، اضطراب حالتی از هیجان و برانگیختگی است که منجر به تجربه تغییراتی در احساسات، افکار و وضعیت فیزیکی فرد می شود؛ تغییراتی مانند احساس تنش ، افکار نگران کننده، افزایش یا کاهش فشار خون، لرزش دست ها، تپش قلب و غیره .در این حالت ، فرد تحت تاثیر احساسات ناراحت کننده، نگرانی یا ترس قرار می گیرد که می تواند عملکرد روزمره و کیفیت زندگی او را تحت تاثیر قرار دهد.بعد شیوع ویروس کرونا ، آموزش نیز تابع قواعد قرنطینه در جهت کاهش گسترش این بیماری دچار تحول شد. .تحقیقاتی که در خصوص میزان بهرمنده دانش آموزان از کلاس های درس مجازی صورت گرفته است همگی بیانگر افت تحصیلی شدید دانش آموزان در این ایام و ناکامی سیاست های آموزشی می باشد. ضعف های تحصیلی این ایام در کنار ابعاد اجتماعی -روانی ناشی از شیوع کرونا موجب شده است که دانش آموزان در مواجه با مدرسه و عوامل آموزشی و تحصیلی دچار اضطراب شوند..لذا ما در این پژوهش به بررسی عوامل تثیر گذار بر اضطراب تحصیلی دانش آموزان در بعد از شیوع کرونا و اپیدمی کرونا خواهیم پرداخت .

کلیدواژه ها:

پساکرونا ، اضطراب ، عوامل اضطراب زا