چگونه توانستیم با استفاده از طرح همیار معلم یادگیری دانش آموزان در درس فیزیک ، شیمی را افزایش دهیم ؟
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 64
فایل این مقاله در 27 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP10_3032
تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1403
چکیده مقاله:
طرح همیار معلم، یعنی پرورش شهروندانی متخصص و بااستعداد که بتوانند در آینده نقشهای مختلفی را در زندگی ایفانمایند.نوعی زندگی که همراه با مسئولیت پذیری و تفکر عاقلانه و بینش و آگاهی و بهر ه مندی بهینه از امکانات موجود واصلاح الگوی مصرف همراه باشد، تا به این وسیله، ضمن کمک به پیشرفت کشور، خود نیز به اهداف متعالی در تمامی مراحلبرسند.در این طرح از توانمندی های دانش آموزان ممتاز برای رفع اشکالات درسی سایر دانش آموزان بهره گرفته می شود.بعداز اجرای طرح همیار معلم در دانش اموزان بهبود یادگیری مناسبی حاصل شد .
کلیدواژه ها:
دانش آموزان – طرح همیار – فیزیک ، شیمی
نویسندگان
مهری رحمن زاده پیربستی
کارشناسی ، آموزش فیزیک ، دانشگاه فرهنگیان پردیس نسیبه تهران، دانشکده شهید شرافت اداره آموزش و پرورش آبگرم، آموزشگاه بعثت
فاطمه نجفی
کارشناسی ، آموزش فیزیک ، دانشگاه فرهنگیان پردیس نسیبه تهران، دانشکده شهید شرافت
شیما رحمانی
کارشناسی ارشد، شیمی معدنی ، دانشگاه بین المللی امام خمینی (ره)اداره آموزش و پرورش تاکستان، دبیرستان رسالت
نرگس طاهرخانی
کارشناسی ،پرستاری اداره آموزش و پرورش تاکستان، آموزشگاه شهید حسن طاهرخانی