اقدام پژوهی : چگونه توانستم مشکل ناسزا گویی و پرخاشگری دانش آموز را کاهش دهم ؟

هر فردی ویژگی های شخصیتی منحصر به فردی دارد و در شرایط مختلف رفتار های متفاوتی از خود نشان می دهند.برخی به گونه های تهاجمی خشمگینانه عمل می کنند و افردی نیز هستند که قادرند با آرامش و تسلط برخور کنند. عوامل مختلف در طول دوران زندگی موجب شکل گیری و تقوقت این رفتار ها شده است که یکی از این رفتارها خشم و عصبانیت و پرخاشگری و ناسزاگویی است .از آنجا که علل پرخاشگری و همچنین کنترل آن می تواند کمک شایانی به زندگی افراد نماید پرخاشگری در کودکان پدیده شایع است که به صورت های مختلف جسمی و عاطفی و تنش قابل توجه در آنها دیده می شود.گرچه این مسئله بخش طبیعی در روند رشد کودک است اما انتظار می رود که در مدرسه احساساتش را کنترل و مدیریت کند.یکی از عوامل بازدارنده در امر تحصیل اختلالات رفتاری می باشد.معلمان در برابر اختلالات رفتاری به شکل های متفاوتی از خود عکس العمل نشان می دهند. برخی معلمان آنان را به شدت سرکوب می کنند و بعضی از معلمان در برابر آنها کوتاه می آیند و برخی دیگر آنها را به حال خود رها می کنند اما واقعیت این است که در این حالت مشکل ادامه خواهد یافت .مشکلات دیگری نیز به دنبال خواهدآورد.درسال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ بنده به عنوان دانشجوی شرکت کننده در اردو های جهادی به عنوان آموزگار پایه سوم با دانش آموزی در کلاس به نام فاطمه زهرا مواجه بودم که مشکلات رفتاری بسیار زیادی داشت بعد از مشاهده این مشکل به دنبال راه حل هایی برای حل مسئله پرداختم . متوجه شدم که مهمترین علت مشکل دانش آموز مرگ مادر و داشتن پدری دارای اعتیاد است که در ادامه به آن خواهیم پرداخت . با اجرای راه حل هایی همچون آوردن بهترین مشاور شهرستان و تشویق و محبت کردن و دادن مسئولیت و کارکردن درسی بیشتر و گذراندن اوقات فراغت به طور شایسته تر رفتار ناشایست دانش آموز را کاهش و وضعیت درسی اورا بهبود بخشیدم.

کلیدواژه ها:

ناسزا گویی ، خشم ، پرخاشگری ، رفتار نامناسب ، فحاشی ، کلمات رکیک