بررسی وضعیت آموزش تاریخ در مدارس
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 99
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP10_2943
تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1403
چکیده مقاله:
وضعیت آموزش تاریخ در مدارس یکی از موارد مورد بررسی و توجه است که بسیاری از محققان و افراد در حوزه آموزش و پرورش به آن توجه دارند. این بررسی شامل ارزیابی محتوای درسی ، روشهای تدریس ، و نیز تاثیرات اجتماعی و فرهنگی آموزش تاریخ بر دانش آموزان می شود. در این چکیده، به بررسی وضعیت کنونی آموزش تاریخ در مدارس، چالش ها و موانع رو به روی این آموزش، و همچنین پیشنهادات برای بهبود این وضعیت پرداخته می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه رجبی مورکانی
کارشناسی ارشد تاریخ