بررسی وضعیت آموزش تاریخ در مدارس

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 99

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP10_2943

تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1403

چکیده مقاله:

وضعیت آموزش تاریخ در مدارس یکی از موارد مورد بررسی و توجه است که بسیاری از محققان و افراد در حوزه آموزش و پرورش به آن توجه دارند. این بررسی شامل ارزیابی محتوای درسی ، روشهای تدریس ، و نیز تاثیرات اجتماعی و فرهنگی آموزش تاریخ بر دانش آموزان می شود. در این چکیده، به بررسی وضعیت کنونی آموزش تاریخ در مدارس، چالش ها و موانع رو به روی این آموزش، و همچنین پیشنهادات برای بهبود این وضعیت پرداخته می شود.

نویسندگان

فاطمه رجبی مورکانی

کارشناسی ارشد تاریخ