بررسی عوامل موثر در آموزش و پرورش خلاقیت در دانش آموزان

در دنیای امروز که پر از چالش ها و تحولات سریع است ، خلاقیت به عنوان یکی از مهارتهای برجسته و ضروری شناخته می شود که به افراد کمک می کند تا در مقابل مسائل پیچیده و تغییرات غیرمنتظره با ابتکار و ابداع عمل کنند. خلاقیت در واقعیت یک ظرفیت فرهنگی است که ماهیت و جنبه های مختلفی دارد. در کودکان، خلاقیت به معنای توانایی تفکر خارج از مرزهای رایج و استفاده از دیدگاههای نوآورانه است . آنها از طریق بازی ، خیالپردازی و اکتشافدنیای اطراف خود، به نحوی کاملا خودآگاه و خودانگیخته ، خلاقیت خود را بیان می کنند. اهمیت شناسایی و تقویت خلاقیت در کودکان به این دلیل است که این مهارت به آنها کمک می کند تا بهترین نسخه از خود را در آینده به ارمغان بیاورند. خلاقیت نه تنها مسیری برای حل مشکلات زندگی است ، بلکه از راههای مختلفی که به توسعه تفکر منطقی ، هوش فعال و همچنین افزایش اعتماد به نفس منجر می شود، برخوردار است . خلاقیت یعنی راه تازه یافتن ؛ جامعه برای پیشرفت و حرکت رو به جلو نیازمند خلاقیت است . با توجه به پیچیدگی های زندگی در جامعه کنونی ، خلاقیت به عنوان یکی از عناصر اصلی شناخته می شود که فرد را به موفقیت می رساند. لذا نیاز است از همان سال های ابتدایی بر روی پرورش خلاقیت کودکان سرمایه گذاری شود و مدرسه به عنوان مهمترین نهاد اجتماعی که کودک و نوجوان در آن قرار دارند، نقش بسیار مهمی را در این مورد ایفا می کند. رشد و توسعه خلاقیت ، وابسته به عوامل مختلف فردی و اجتماعی ، مانند : هوش، خانواده، ویژگی های شخصیتی و.... است . مقاله حاضر به روش مروری - کتابخانه ای و اسنادی و با استفاده از ابزار فیش برداری انجام شده است که هدف از آن بررسی عوامل موثر در آموزش و پرورش خلاقیت در دانش آموزان بود.

کلیدواژه ها:

آموزش خلاقیت ، پرورش خلاقیت ، مدرسه ، معلمان ، کودکان و نوجوانان