اقدام پژوهی : چگونه توانستم مشکل ضعف درسی و افت تحصیلی دانش آموزان پایه چهارم را برطرف نمایم ؟

یکی ازعوامل نبود موفقیت تحصیلی در دانش آموزان، وجود ضعف یادگیری درآنان است که منجربه افت تحصیلی ،کاهش اعتماد به نفس و عزت نفس و ترک تحصیل آنها می شود. و لطمات جبرانناپذیری از نظر روانی و اقتصادی به کودک و خانواده و نظام آموزش و پرورش کشور وارد خواهدکرد. از آنجا که دانش آموزان مبتلا به ضعف یادگیری ، جزو بچه های در معرض خطر و شکننده محسوب می شوند، آموزش و پرورش باید از این افراد پشتیبانی کند و یک سپر دفاعی برای آنان باشد. همچنین نظام اجتماعی نیز باید از آنان حمایت و مراقبت کند. برای کاهش آمار بالای مبتلایان به این اختلالات و عوارض جانبی ، ضرورت دارد معلمان با این اختلالات آشنایی پیداکنند. اینجانب فاطمه حیدریان بارها در کلاس درس خود مشاهده می کردم که تعدادی از دانش آموزانم به دلایل مختلفی نسبت به بقیه دچار افت تحصیلی هستند و در ارزشیابی های کتبی وشفاهی امتیازات پایینی کسب می کنند و والدین آنها از این موضوع احساس رنج می نمودند و با همه تلاش درپی جبران آن برمی آمدند. در بسیاری از مواقع می دیدم که شاگردانم دچارتحقیرها و سرزنش ها و تنبیهات قرار می گرفتند وگاهی نیز گره بسته ی آنان با اتخاذ مواضع نادرست والدین بسته تر می شد. با مشاهده ی این مساله در کلاسم تصمیم گرفتم با پیدا کردن راه حل های مناسب و ابتکاری سرنوشت آنها را تغییر دهم ، در نتیجه با مطالعه کتاب های گوناگون و تحقیقات انجام شده قبلی توانستم قبل از ارزشیابی ها نوبت اول، با برگزاری جلسات مداوم با اولیا و با اجرای سه روش شامل :۱ - دادن برنامه پیشنهادی درسی ۲ - رودررویی وتبادل نظر دانش آموز قوی با ضعیف ۳ - تهیه فرم نظارت خانواده بر امور درسی فرزندشان روز به روز به فراگیری آنان روح تازه ای بخشیده و سطح علمی دانش آموزانم را بالا برده و آنها را موفق و شاد ببینم .

کلیدواژه ها:

افت تحصیلی ، دانش آموزان ، پایه چهارم ، اقدام پژوهی