بررسی نقش و اهمیت گروه همسالان در تحول خود و رشد شخصیت اجتماعی و فردی دانش آموزان

همسالان را می توان یک سازمان غیر رسمی دانست که معمولا از افراد هم سن و سال تشکیل شده است . همسالان به افرادی گفته می شود که در یک سطح رفتاری با یکدیگر تعامل دارند و یا در چند صفت مشترک همسانند. احساس تعلق و وابستگی به دیگر انسانها از اساسی ترین نیازهای فردی است که در زمینه های مختلفی از جمله روابط با همسالان بروز می کند و بر رشد روانی ، جسمی و اجتماعی فرد تاثیر می گذارد. همسالان در دانش آموزان (کودکی و نوجوانی ) نقش به سزایی در تحول افراد دارند. همسالان در سلامت روان، رشد شخصی ، رشد اجتماعی ، رشد شناختی ، دیدگاه گیری ، هویت یابی ، الگویابی جنسیتی ، رشد عواطف و هیجانات، درمان اختلالات کودکی و نوجوانی ، آموزش و یادگیری ، نقش های مثبت ایفا می کنند.اما باید در نظر داشت در کنار این اعاد مثبت ، همسالان در ابعاد منفی نیز می توانند تاثیر گذار باشند. در محیطی که همسالان ارتباط صحیح و مناسب با هم دارند، مهارت های اجتماعی مهم مانند همکاری ، رقابت و صمیمیت آموخته می شوند . در چنین شرایطی نه تنها یادگیری افزایش می یابد ، بلکه رفتارهای اجتماعی مناسب نیز رشد می کند. ناتوانی در برقراری رابطه مطلوب بین همسالان ، موجب طرد و عدم محبوبیت می شود. شواهد پژوهشی نشان می دهند که دانش آموزان مطرود و فاقد ارتباط سالم ، پرخاشگرترند و رفتارهای نامناسب دارند ، پیشرفت تحصیلی و انگیزش آنها اندک است و از اختلالات هیجانی ، اضطراب و افسردگی بیشتر رنج می برند. در این پژوهش بررسی نقش و اهمیت گروه همسالان در تحول خود و رشد شخصیت اجتماعی و فرد دانش آموزان پرداخته می شود.

کلیدواژه ها:

گروه همسالان ، تحول ، شخصیت اجتماعی ، شخصیت فردی ، دانش آموز