آسیب شناسی کارکردهای پرورشی مدارس و ارائه راهکارهایی اثربخش در جهت کیفیت بخشی آن

فعالیت های پرورشی در مدارس برای تربیت دانش آموزان انجام می شود و تفکر غالب آن است که این فعالیت ها به تربیت دینی و اخلاقی می انجامد.هدف این پژوهش آسیب شناسی این فعالیت هاست که می تواند راه را برای برنامه ریزان و مسئولان روشن کند. این نوع مقاله از نوع مقالات مروری و روش پژوهش آن، توصیفی مبتنی بر منابع اسنادی و کتابخانه ای بوده و برای گردآوری اطلاعات و دادهها به مطالعه کتب ، مجلات و مقالات مرتبط پرداخته شده است .نتیجه تحقیق حاکی از آن است که آسیب های امور پرورشی را باید بشناسیم و راهکارهای مناسب برای بهبود آن ارائه دهیم . نتایج به دست آمده بیانگر آن است که جهت اصلاح وضعیت موجود در نظام تربیتی کشور، باید قالب ها را زدود، تصنع ها را به دور انداخت و از تربیت بیرونی به تربیت درونی راه یافت ، زیرا با روشها و برنامه های رایج نمی توان به پرورش تماموکمال ابعاد انسانی دست پیدا کرد.

کلیدواژه ها:

آسیب شناسی ، فعالیت های پرورشی ، مدارس ، راهکارها