نقش و کارکرد معلمان در تربیت اخلاق اسلامی دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 104

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP10_2619

تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1403

چکیده مقاله:

در این مقاله ، نقش و کارکرد معلمان در تربیت اخلاقی اسلامی دانش آموزان مورد بررسی قرار گرفته است . تاکید بر این است که معلمان نه تنها انتقالدهنده دانش هستند، بلکه نقش مهمی در شکل گیری شخصیت و اخلاق دانش آموزان دارند. با استفاده از رویکردهای تربیتی مبتنی بر ارزشهای اسلامی ، معلمان می توانند به دانش آموزان کمک کنند تا اصول اخلاقی را درک و در زندگی روزمره خود به کار ببرند. این مقاله به بررسی تکنیک ها و روشهای مختلفی می پردازد که معلمان می توانند برای تقویت جنبه های اخلاقی در تعلیم و تربیت به کار گیرند و تاثیر آنها را بر رشد اخلاقی دانش آموزان ارزیابی می کند. معلمان نقش اساسی و مهمی را در تعلیم و تربیت ایفا می کنند و اگر آنها نباشند، بدون شکل هیچ یادگیری و تربیتی نیز نخواهد بود. تربیت اخلاقی دانش آموزان بدون شک از تربیت درسی آنها بسیار حائز اهمیت تر می باشد و معلمان همواره هدف اصلی خود را در مسیر شغلی خود، توسعه و تربیت اخلاقی دانش آموزان می دانند.

نویسندگان

مریم اولادنظر

دانشجوی مقطع کارشناسی دبیری علوم اجتماعی، پردیس فاطمه الزهرا بندرعباس

نرگس گورانی

دانشجوی مقطع کارشناسی دبیری علوم اجتماعی، پردیس فاطمه الزهرا بندرعباس