بررسی فلسفه تربیتی و معلمان اثربخش از دیدگاه فارابی

فارابی نقش دولت را در برنامه ریزی تعلیم و تربیت موثر می داند و معتقد است که فضائل و نیکوکاری در یک جامعه به وسیله حکومت انجام م ی شود. وی تربیت را بیش از هر چیز وظیفه دولت و حاکم می داند. فارابی به آموزش عموم ی و اختصاص ی معتقد است به طوری که همه افراد جامعه برای شکوفایی فکری خود در جهت ایفای نقش خویش در جامعه باید به تعلیم و تربیت دسترسی داشته باشند. پژوهش حاضر به روش مروری کتابخانه ای انجام شده است که هدف از آن بررسی فلسفه تربیتی و معلمان اثربخش از دیدگاه فارابی بود. نتایج پژوهش نشان می دهد که فارابی تعلیم و تربیت را عامل رس یدن به سعادت و خوشبختی می داند که جز از طریق مدینه فاضله میسر نخواهد شد. در نتیجه این مربی بزرگ، تعلیم و تربیت را امری اساسی و محوری دانسته ، و در فرآیند تعلیم و تربیت افراد، برای اراده و اختیار انسان از سویی و جامعه از سوی دیگر نقش به سزایی قایل است . همچنین فارابی بر این عقیده است که روان و روح باید انسان را به سوی شناخت حقیقت و زیبایی سوق دهد و هدف نهایی تعلیم و تربیت را رسیدن به ایده نیک و شناخت خدا می داند .

کلیدواژه ها:

فلسفه تربیتی ، تدریس اثربخش ، فارابی