نقش عوامل تاثیرگذار در افزایش سطح کیفیت بهره وری در نظام آموزشی مدارس

در دوره ای از تاریخ دراز مدت حیات بشر، هدف تربیت ساده و محدود بود و خانواده همه نیازهای تربیتی فرزند را تامین می کرد اماوسعت و تنوع ضرورت های تربیتی تدریجا به آنجا رسید که از خانواده در مقابله با آنها، ناتوانی هایی دیده شد و لازم آمد که مسئولیت سازندگی نسل جوان به افرادی شایسته تر محول شود از آن دوران که زندگی انسان ها صورت بدوی داشت و تلاش های روزانه به تامین غذا پوشاک و سرپناه ساده ای محدود بود، آنچه را از پدر و مادر و محیط خود به خود به نسل جوان منتقل می شد و به قدر کافی سازنده بود و فرزند خانواده لازمه زندگی روز را در آغوش طبیعت و تحت تاثیر محیط فرا می گرفت . در این دوره از زندگی انسان ه ا به کوشش عمدی برای تربیت فرزند چندان نیاز نبود، و اگر هم بود پدر و مادر به این نیاز توجه کمتری داشتند.

کلیدواژه ها:

آموزش ، بهره وری ، سطح کیفی ، مدارس.