بررسی افزایش صلاحیت های حرفه ای معلمان با بهره وری مناسب از فناوری های نوین آموزشی

این پژوهش باهدف بررسی افزایش صلاحیت های حرفه ای معلمان با بهرهوری مناسب از فناوری های نوین آموزشی صورت گرفته است . این مقاله با روش مروری جمع آوری و با استفاده از مطالب استخراجشده از مقالات معتبر به توضیح و تبیین جایگاه ویژه تعلیم و تربیت در جوامع امروزی ، اهمیت باور به خودکارآمدی در معلمان، اهمیت داشتن صلاحیت حرفه ای معلمان، لزوم توجه معلمین به ارتقای دانش و صلاحیت معلمی خود، اثربخشی کیفیت تدریس معلمان بر یادگیری دانش آموزان، اهمیت استفاده از فناوری های نوین آموزشی برای معلمان، ضرورت حفظ جایگاه اخلاق در استفاده از فناوری و همچنین تاثیر استفاده از فناوری های آموزشی در ارتقای صلاحیت حرفه ای معلمان پرداخته شد. از این پژوهش نتیجه می شود که : با توجه به اهمیت والای آموزش وپرورش دانش آموزان، لزوم استفاده از معلمانی که صلاحیت حرفه ای بیشتری دارند به شدت حس می شود و کیفیت تدریس معلمان باصلاحیت بیشتر به روی یادگیری و فهم دانش آموزان اثرگذاری مستقیم دارد. در این میان با توجه به پیشرفت روزافزون علم و دانش ، لزوم بهرهگیری از فناوری های نوین آموزشی بیشتر از پیش احساس می گردد و معلمانی که از این فناوری ها بهره بیشتری بجویند، به مراتب صلاحیت حرفه ای آنان نسبت به دیگر معلمان بیشتر خواهد شد و اثر مستقیم دارد. همچنین با ذکر اشاره به برخی از پژوهش های پیشین ، یکسری پیشنهادات کاربردی نیز ارائه گردید.

کلیدواژه ها:

صلاحیت های حرفه ای ، فناوری های نوین آموزشی ، معلمان