بررسی تاثیرگذاری سبک های مدیریت بر شخصیت دانش آموزان دبستان پسرانه شاهد زاهدان

هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی تاثیرگذاری سبک های مدیریت برشخصیت دانش آموزان دبستان پسرانه شاهد زاهدان است که به صورت توصیفی با بهره مندی از مقالات و منابع مرتبط با موضوع با بهره مندی از پرسشنامه ۴ سوالی ۴ گزینه ای و ضریب آلفای کرونباخ ۸۵۴/۰ در فروردین ۱۴۰۳ انجام شد.نمونه آماری در پژوهش حاضر ۴۵ دانش آموز و جامعه ی آماری ۵۳۴ دانش آموز است مفهوم شخصیت مانند اکثر مفاهیمی که به ویژگی های انسان مربوط می شود، کار آسانی نیست ، زیرا مفهومی که این کلمه در زبان عامیانه پیدا کرده، با مفهومی که روانشناسان برای آن قائل شده اند، تفاوت زیادی دارد. منظور اصلی مدیریت در هر سازمانی ، هماهنگ سازی کوشش های افراد و استفاده از منابع دیگر برای تحقق هدفهای سازمان است براساس استنباط های انجام شده پیاده سازی سبک های مدیریتی مشورتی ،مدیریت متقاعد کننده، مدیریت پدرانه ،مدیریت مشورتی بر شخصیت دانش آموزان ابتدایی دبستان پسرانه شاهد زاهدان موثر است ، پیشنهاد می شود در پژوهش های آتی پیرامون شیوه های رشد شخصیت مقالاتی نوشته است .

کلیدواژه ها:

سبک های مدیریت ، شخصیت دانش آموزان ، دبستان پسرانه شاهد زاهدان