بررسی نقش مدیر مدرسه و ویژگی های او در بهبود و ارتقای جایگاه یک مدرسه

از مسایل اساسی و با اهمیت نظام آموزش و پرورش، مدیریت و سازماندهی آن است ، مدیریت در آموزش و پرورش از سایر مدیریتها متمایز است ، زیرا مدیریت آموزشی امری ظریف ، تخصصی و علمی است و باید با خصوصیات روانشناختی اعمال گردد. اگر مدیریت یک مدرسه به خوبی انجام شود، بر تمامی بخش های مدرسه تاثیرگذار است و عملکرد معلمان را بهبود می بخشد. اما مدیریت مدرسه به هیچ وجه کار آسانی نیست . چرا که مدیران باید تمام مولفه های لازم را برای مدیریت آموخته باشند و از طرفی حداقل های مدیریت نیز در اختیارشان باشد. هدف اصلی این پژوهش ، بررسی نقش کلیدی مدیر مدرسه و ویژگی های مدیر در ایجاد یک مدرسه قوی در فرایند تعلیم وتربیت است . این پژوهش به صورت کتابخانه ای بوده و از نوع تحلیلی - توصیفی است و با استفاده از مقالات علمی و اطلاعات و مطالب از منابع مختلف جمع آوری شده است . روش گردآوری مطالب و داده ها بر اساس روش کتابخانه ای بوده و با روش توصیفی تحلیلی به رشته تحریر درآمده اند. نتایج پژوهش حاضر بیان می کند که نقش مدیر در ایجاد یک مدرسه پیشرفته ، بسیارحایز اهمیت است .

کلیدواژه ها:

مدرسه ، مدیر ، آموزش و پرورش ، مدیریت