جهانبینی کودکان :چگونه از طریق بازی و قصه گویی تفکر انتقادی را تقویت کنیم

این مقاله به بررسی نقش بازی و قصه گویی در تقویت تفکر انتقادی در کودکان می پردازد .تفکر انتقادی یکی از مهارتهای مهم قرن بیست ویکم است که شامل توانایی تحلیل ، ارزیابی و پرسشگری درباره اطلاعات و موقعیت های مختلف است .بازی ها و قصه ها به عنوان ابزارهایی جذاب و تعاملی ، فرصت های مناسبی برای رشد این مهارت در کودکان فراهم می کنند.این مقاله با مرور پژوهش های مرتبط نشان می دهد که بازی ها و قصه گویی می توانند با ایجاد سناریوهای پیچیده، شخصیت های متنوع، و موقعیت های چالش برانگیز، کودکان را به تفکر انتقادی ترغیب کنند .همچنین ، تعاملات اجتماعی و مباحث گروهی که از طریق بازی ها و قصه گویی ایجاد می شوند، امکان پرسشگری و تبادل نظر را افزایش می دهد.با این حال، موانعی نیز در این مسیر وجود دارد .برخی از این موانع شامل کلیشه های فرهنگی و جنسیتی در بازی ها و قصه ها، کیفیت پایین محتوا، و عدم تطابق با نیازهای آموزشی است .این مقاله به بررسی این موانع و ارائه راهکارهایی برای غلبه بر آنها می پردازد.نتایج این مقاله نشان می دهد که با انتخاب صحیح بازی ها و قصه ها، و با استفاده از روشهای آموزشی مناسب ، می توان محیطی غنی برای پرورش تفکر انتقادی در کودکان ایجاد کرد .این امر می تواند تاثیر مثبتی بر رشد شخصی و تحصیلی کودکان داشته باشد و آنها را برای مواجهه با چالش های آینده آماده کند.

کلیدواژه ها:

تفکر انتقادی ، دانش آموزان ، بازی و قصه