نقش واسطه ای خودکارآمدی جمعی در رابطه رفتار شهروندی سازمانی و معنویت در محیط کار با عملکرد سازمانی در اداره آموزش و پرورش ممسنی و رستم

هدف از انجام این پژوهش ، نقش واسطه ای خودکارآمدی جمعی در رابطه رفتار شهروندی سازمانی و معنویت در محیط کار با عملکرد سازمانی در اداره آموزش و پرورش ممسنی و رستم بود. این تحقیق بر حسب هدف، کاربردی و همچنین از نظر ماهیت و روش، توصیفی از نوع همبستگی و از لحاظ زمانی ، مقطعی بود. جامعه آماری در این پژوهش ، کلیه کارکنان اداره آموزش و پرورش ممسنی و رستم (۷۵ نفر) بوده و با توجه به جدول مورگان، حجم نمونه آماری ۶۳ نفر در نظر گرفته شد و روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای بود. در این پژوهش از پرسشنامه های استاندارد رفتار شهروندی سازمانی پودساکوف و همکاران (۱۹۹۰)، خودکارآمدی جمعی موسوی (۱۳۹۳)، معنویت در محیط کار میلیمان و همکاران (۲۰۰۳) و عملکرد سازمانی هرسی و گلداسمیت استفاده شد. روایی محتوایی هر چهار پرسشنامه توسط صاحبنظران تایید گردید و پایایی آن پس از اجرای آزمایشی بین ۳۰ نفر از کارکنان به وسیله محاسبه آلفای کرونباخ برای چهار پرسشنامه به ترتیب ۸۶۷/۰، ۸۵۱/۰، ۸۵۸/۰ و ۹۳۱/۰ تعیین گردید. به منظور آزمون فرضیه های تحقیق از آزمون همبستگی پیرسون و مدل سازی معادلات ساختاری و نرم افزار های SPSS و Amoos استفاده شد . نتایج آزمون همبستگی پیرسون نشان داد در رابطه رفتار شهروندی سازمانی ، معنویت در محیط کار و خودکارآمدی جمعی با عملکرد سازمانی رابطه معناداری داشته اند. همچنین ؛ نتایج الگوسازی معادلات ساختاری نشان داد که خودکارآمدی جمعی در رابطه رفتار شهروندی سازمانی و معنویت در محیط کار با عملکرد سازمانی ، نقش واسطه ای دارد.

کلیدواژه ها:

عملکرد سازمانی ، خودکارآمدی جمعی ، رفتار شهروندی سازمانی ، معنویت در محیط کار.