واکاوی نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات بر سطح آموزش و یادگیری درس جغرافیا

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 82

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP10_1951

تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1403

چکیده مقاله:

فناوری اطلاعات و ارتباطات (فاوا) انقلابی در آموزش ایجاد کرده و درس جغرافیا نیز از این قاعده مستثنی نیست .فاوا مزایای متعددی برای آموزش جغرافیا به ارمغان آورده است ، از جمله :دسترسی به اطلاعات :دانش آموزان به طیف گستردهای از اطلاعات جغرافیایی به صورت آنلاین و آفلاین دسترسی دارند.یادگیری بصری :مفاهیم جغرافیایی به طور ملموستر و جذابتر ارائه می شوند.یادگیری مشارکتی :تعامل و همکاری بیشتر بین دانش آموزان و معلمانیادگیری شخصی سازی شده :تجربیات یادگیری متناسب با نیازها و علایق هر دانش آموزشبیه سازی و مدلسازی :درک مفاهیم انتزاعی و مشاهده کاربرد آنها در دنیای واقعی ارزیابی و سنجش :ابزارهای متنوع برای ارزیابی و سنجش دانش و مهارتهای دانش آموزانبا وجود این مزایا، چالش هایی نیز وجود دارد، مانند دسترسی نابرابر، کمبود مهارت، هزینه و حواسپرتی .راهکارهایی برای غلبه بر این چالش ها عبارتند از : توسعه زیرساخت ها، ارائه آموزشهای ضمن خدمت ، تولید محتوای آموزشی مناسب ،استفاده هدفمند از ابزارهای فاوا در نهایت ، فاوا ابزاری ارزشمند برای ارتقای کیفیت آموزش جغرافیا است ، به شرطی که از آن به طور صحیح و هدفمند استفاده شود.

کلیدواژه ها:

فناوری اطلاعات و ارتباطات ، سطح آموزش ، یادگیری ، درس جغرافیا

نویسندگان

فاطمه حافظ پور

کارشناسی رشته جغرافیا، دبیر متوسطه دوم، هرمزگان، میناب