بررسی نقش برنامه درسی پنهان بر تربیت دینی دانش آموزان

برنامه درسی به عنوان یکی از ستون های الزامی علوم تربیتی ،نقش بی بدیلی درعملکردهای تربیتی داشته است . با توجه به تعاریف گوناگون و متنوعی که در این رشته تخصصی ،مانند تمامی رشته های علمی دیگر ، با عطف نظر به رویکردهای مختلف مانند تاکید بر اهداف و غایات ، تاکید بر وسایل ، تاکید بر عامل درونی ( یادگیرنده ) ،تاکید بر عامل بیرونی ( محیط ) و ... وجود دارد،می توان تعریفی عام از آن ارائه کرد : آیزنر ، برنامه درسی عبارت ست از یک سلسله وقایع آموزشی طراحی شده که به قصد نتایج آموزشی برای یک یا چند دانش آموز پیش بینی شده است .

کلیدواژه ها:

برنامه درسی ، تربیت دینی ، علوم تربتی ، دانش آموزان