اقدام پژوهی : چگونه توانستم مهارت فن بیان دانشجویان گروه ۱۱ رشته اموزش ابتدایی ۱۴۰۱ را بهبود بخشم ؟

مشکل اصلی در این اقدام پژوهی ضعف در فن بیان دانشجویان گروه ۱۱ اموزش ابتدایی ورودی ۱۴۰۱ دانشگاه فرهنگیان ، پردیس فاطمه الزهرا اصفهان است . ابزار جمع اوری اطلاعات در این پژوهش شامل مشاهده و پرسشنامه کمی می باشد که توسط دانشجویان این کلاس به صورت انلاین پاسخ داده شد. برای رفع این مشکل از میان راه حل هایی که پیشنهاد شد راه حل برگزاری کارگاه تقویت لحن و کاهش لغزش های کلامی را برگزیدم .کارگاه شامل دو بخش بود ؛ ابتدا درمورد ماهیت لحن و انواع ان صحبت کردیم ، با راهکارها و تمرینات بهبود ان اشنا شدیم و سپس به بررسی لغزش های کلامی ، علل ایجاد و تمریناتش پرداختیم . علاوه بر تمرینات ی که در کارگاه به دانشجویان معرفی شد چند تمرین دیگر نیز به انها محول شد تا در مدت زمان مشخص انها را انجام داده و گزارش عملکرد خود را ارسال کنند . پس از برگزاری کارگاه و انجام تمرینات مربوطه ، تغییرات مطلوبی در لحن دانشجویان ایجاد شد و میزان لغزش های کلامی انان کاهش یافت ؛ این امر در ارائه های کلاسی ، گفت و گوهای روزمره و پرسشنامه ای که توسط خود دانشجویان پاسخ داده شد کاملا مشهود بود . پیشنهاد می دهم اقدام پژوهان دیگرهم از این راه حل به عنوان راه حل انتخابی شان استفاده کنند.

کلیدواژه ها:

فن بیان ، لحن ، تپق زدن ، لغزش کلام