نقش برنامه درسی پنهان بر توسعه رفتار های حرفه ای معلمان بر اساس هوش هیجانی

برنامه های درسی می توانند نقش مهمی در توسعه رفتارهای حرفه ای معلمان بر اساس هوش هیجانی داشته باشند. این برنامه ها می توانند به معلمان کمک کنند تا مهارتهای ارتباطی ، مدیریت استرس، قدرت تعامل با دانش آموزان و بهبود فرآیندهای یادگیری را تقویت کنند. از جمله راهکارهای این برنامه ها می توان به آموزش مهارتهای مدیریت استرس و احساسات، توانمندسازی در مهارتهای ارتباطی ، توسعه هوش تحلیلی و نقادی ، آموزش مهارتهای مدیریت کلاس، و تربیت انعطافپذیری و تطبیق پذیری اشاره کرد. برنامه های درسی موفق باید به شیوههای فعال و عملی از آموزش و یادگیری تاکید کنند که به معلمان کمک کنند تا مهارتهای هوش هیجانی خود را تقویت کرده و بهبود بخشند.

کلیدواژه ها:

برنامه درسی پنهان ، توسعه رفتار حرفه ای ، هوش هیجانی