بررسی تاثیر بازی های پرورشی بر خلاقیت و شکوفایی استعدادهای دانش آموزان مقطع ابتدایی

حرکت و بازی امری غریزی است و برای رشد کودک نقش محوری دارد این نقش درزمینه های مختلف رشد، همچون رشد شناختی ، عاطفی و حرکتی او حیاتی است . حرک وبازی برای کودکان امکان تعامل با محیط و پاسخگویی به محرکهای اطراف خود را فراهم می آورد. با استفاده از بازی آنها به جستجو می پردازند، تجربه می کنند و عجایب بیشمارزندگی را کشف می کنند. بازی در فراموشی شکستها و ناکامی های روزانه موثر است . ازاین روست که امروزه از بازی همچون روش درمانی برای کودکان استفاده می شود.در اجتماعات و تمدنهای مختلف نوعی از بازی و تفریح وجود داشته که به مناسبت جشن های مذهبی ، مسابقات و بازیها و سرود خوانیها دایما ترتیب داده می شده، در رم،مصر و یونان بازیهای پهلوا نی ، خطابه خوانی به طبقات ممتاز اختصاص داده شده و گاه گاه این طبقات از این تفریح استفاده می کردند.بازیهای گروهی به صورت بازیهای نمایشی از عبادت ارواح و پرستش اشیاء گرفته تارقص شکار و رقص جنگ ، مجموعه ای از راههای برآوردن نیازهای جسمانی و ذهنی افرادرا فراهم آوردند، خواه به این مجموعه بازی نام دهیم و خواه نامی دیگر، در اصل مطلب تفاوت چندانی پدید نمی آید.

کلیدواژه ها:

بازیهای پرورشی ، خلاقیت ، پیشرفت تحصیلی ، ابتکار ، مدارس ابتدایی