رابطه اضطراب اجتماعی با سبک های دلبستگی در دانش آموزان

اضطراب اجتماعی نوعی اضطراب است که با ترس و اضطراب شدید در موقعیت های اجتماعی شناخته می شود و حداقل بخشی از فعالیت های روزمره شخص را مختل می کند. اضطراب اجتماعی یک اختلال بسیار ناتوانکننده است که می تواند بسیاری از جنبه های زندگی فرد را مختل کند. دوره ابتدایی دوره ای پر تنش و بسیار مهم در زندگی است چرا که نه تنها جسم بلکه توان روانی در طی این دوره ی حساس زندگی دچار تحول اساسی می شود. علاوه بر این دوره ی ابتدایی سن بحران رشدی است و در این دوره افزایش انواع استرس ها و آسیب پذیری به فشار روانی ، اجتماعی ، ورزشی با کاهش مهارت های مقابله ای همراه می شود به طوری که استرس زیاد و بیش از حد شدیدا بر کیفیت زندگی دانش آموزان تاثیر می گذارد و موجب افت شدید و کاهش کیفیت زندگی دانش آموزان می شود از این رو هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه اضطراب اجتماعی با سبک های دلبستگی در دانش آموزان می باشد. روش تحقیق توصیفی - تحلیلی برگرفته از منابع و اسناد کتابخانه ای معتبر می باشد. نتایج نشان می دهد اضطراب و استرس در دانش آموزان می تواند منجر به ایجاد مشکلات تحصیلی و حتی مشکلات جسمی و روانی پیچیده تری شود. بنابراین ، لازم است که دانش آموزان مضطرب با همکاری معلمان و والدین خود برای برطرف کردن این مشکل اقدام کنند. اگرچه در دوران تحصیلی و به خصوص کودکی ، دانش آموزان بسیار شاد و به دنبال تفریح هستند، اما حضورشان در مدارس و وجود رقابت نادرست با دیگر هم گروهی های خود، می تواند موجب بروز بسیاری از مشکلات مانند استرس و اضطراب باشد.

کلیدواژه ها:

اضطراب اجتماعی ، سبک های دلبستگی ، دانش آموزان