بررسی رابطه باورهای هوشی و عزت نفس

هدف از این تحقیق بررسی رابطه باورهای هوشی و عزت نفس دانش آموزان پایه ششم ابتدایی شهرستان دهدشت می باشد. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی می باشد و نمونه آماری شامل ۲۵ نفر از دانش آموزان پایه ششم ابتدایی می باشند. به منظور گردآوری اطلاعات از پرسشنامه های باورهای هوشی و عزت نفس استفاده گردید و پس از جمع آوری پرسشنامه ها با استفاده از نرم افزار آماری spss به بررسی فرضیه مورد نظر مبنی بر وجود رابطه بین باورهای هوشی و عزت نفس پرداخته شد و نتایج آزمون همبستگی پیرسون نشان داد که بین باورهای هوشی و عزت نفسرابطه معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

باورهای هوشی ، عزت نفس ، دانشجویان .