مشکل اختلال محاسبات ریاضی در دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 132

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP10_1757

تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1403

چکیده مقاله:

برخی از عوامل محیطی شامل نقص تغذیه ، کمبود خواب، کمبود تحرک و فعالیت بدنی ، محدودیت در دسترسی به منابع آموزشی ، فشار و استرس خانوادگی و مدرسه ، مشکلات در خانواده و اختلافات خانوادگی و … می باشد.همچنین عوامل فردی مانند ناتوانی در تمرکز، ناتوانی در حافظه کاری ، ناتوانی در تشخیص الگوها و روابط ریاضی ، ناتوانی در تفکر سازنده و تجربه های منفی قبلی با ریاضی نیز ممکن است نقش داشته باشند.به عملکرد نامناسب برخی دانش آموزان در محاسبات ریاضی ؛ زمانی که مشکلات جسمی و عصبی در آن دخیل نباشد اختلال ریاضی می گویند. اختلال در یادگیری ریاضی اختلالی است که خیلی از دانش آموزان بدون اینکه اطلاع داشته باشند به آن مبتلا هستند.اختلال یادگیری ریاضی یا به اصطلاح محققان دیس کلکولیا معرف شرایط مختلفی از جمله حساب نارسایی رشدی ، ناتوانی ریاضی و اختلال یادگیری است که منجر به مشکل در فهم درس ریاضی نیز می شوند. کودکان دچار اختلال ریاضی در درک مفاهیم عددی ، نحوه ارتباط اعداد با یکدیگر، ترکیب اعداد، عملیات عددی و سیستم های ثبت اعداد مانند چوب خط مشکل دارند .شیوع اختلال ریاضیات بین کودکان بر اساس نوع تعاریفی که از این اختلال انجام می شود و روشهای تشخیص ، در سنین مدرسه بین ۴ تا ۱۲ درصد گزارش شده است و درکودکان سوم ابتدایی بیشتر دیده می شود. امکان دارد که اختلال یادگیری ریاضی با مشکلات دیگری از جمله نارساخوانی یا اختلال نقص توجه و بیش فعالی همراه باشد.

نویسندگان

عباس رازمند

کارشناسی ارشد ریاضیدبیر ریاضی مدرسه ۱۲ بهمن ،ناحیه یک بندرعباس