ضرورت نوآوری در دبستان،پویایی در آموزش

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 81

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP10_1528

تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1403

چکیده مقاله:

در این مقاله مروری ، به بررسی اهمیت نوآوری در آموزش دبستان و ضرورت پویایی در سیستم های آموزشی پرداخته می شود .با توجه به نقش کلیدی آموزش دبستان در شکل گیری شخصیت و هویت دانش آموزان، نوآوری در این مقطع تحصیلی از اهمیت ویژهای برخوردار است .نوآوری در آموزش دبستان می تواند شامل استفاده از روشهای تدریس جدید، به کارگیری فناوری های نوین ، ایجاد محیط های یادگیری خلاقانه و تمرکز بر علایق و نیازهای فردی دانش آموزان باشد.در این مقاله ، به برخی از فواید نوآوری در آموزش دبستان، مانند افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان، ارتقای مهارتهای تفکرانتقادی و حل مسئله ، و پرورش خلاقیت و نوآوری در آنها اشاره می شود.همچنین ، به چالش ها و موانع نوآوری در آموزش دبستان، مانند کمبود منابع ، مقاومت در برابر تغییر و فقدان آموزشهای لازم برای معلمان، پرداخته می شود.در نهایت ، راهکارهایی برای غلبه بر این چالش ها و ترویج نوآوری در آموزش دبستان ارائه می شود.

نویسندگان

سیده معصومه بنی حسینی

دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان قم

مریم صفری

کارشناسی روانشناسی، آموزگار ابتدایی

فاطمه غلامی رکن آبادی

کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد قم