آموزش مجازی و الکترونیکی در یادگیری دانش در شرایط بحران
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 102
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP10_1374
تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1403
چکیده مقاله:
به صورت کلی اهمیت آموزش و یادگیری در پایه ابتدایی به دلیل آنکه حکم زیر بنایی را در ساخت تعلیم و تربیت کشور دارد، نسبت به گذشته چندین برابر شده است . دبستان اولین محل موثر برای یادگیری دانش آموزان و پرورش استعداد و شکل گیری شخصیت آنها می باشد . لذا با تعطیلی مدارس در شرایط فعلی ، آموزش مجازی در مدارس به ویژه مقطع ابتدایی بسیار مورد توجه قرار گرفته است .انعطاف پذیر بودن آموزش مجازی این فرصت را به اولیا می دهد که در جریان مستقیم محتوای آموزشی ارائه شده توسط معلمین قرار گیرند. مخصوصا در مقطع ابتدایی که دانش آموزان در ابتدای مسیر یادگیری هستند و در این راه به کمک والدین خود نیاز دارند. اولین آموزش ها همیشه تاثیرگذار ترین هستند، از این جهت که وقتی فرد مطلبی را برای اولین بار آموزش می بیند، آن را به همان گونه ای فرا می گیرد که به او تعلیم داده اند.پس از شیوع ویروس کرونا در سطح جهان و کشور ما ایران ، مدارس جزء اولین مراکزی بودند که تعطیل شدند و این تعطیلی تا پایان سال توسط دولت تائید شد. با توجه به شیوع ویروس کرونا و تعطیلی مراکز آموزشی در سال ۲۰۲۰ میلادی و رواج یافتن آموزش های مجازی ، نیاز به ایجاد نگاهی نو و کاربردی به فرایند آموزش است . نگاهی که فراتر از آموزش های سنتی معلمان باشد و شرایط محیطی را به گونه ای رهبری کند تا امر آموزش را بدون نیاز به حضور فیزیکی افراد تداوم بخشد. بنابراین در این مطالعه هدف درک و اهمیت آموزش های مجازی در پی همه گیری ویروس کرونا است . با توجه به مسائل فوق و درک اهمیت و ضرورت چنین مسئله ای در این مطالعه سعی شد تا با بررسی انواع آموزش های مجازی و بررسی فواید آن ها به ارائه راهبردهایی پرداخته شود که کاربست آنها منجر به افزایش کیفیت آموزش های مجازی شود. این مطالعه از نوع مروری بوده و جمع آوری اطلاعات با استفاده از مستندات چاپی و الکترونیکی مرتبط با موضوع صورت گرفته است . با توجه به نتایج این مطالعه به طورکلی می توان آموزش های مجازی معلمان را در چند محور به شرح زیر برشمرد : آموزش الکترونیکی همزمان، آموزش الکترونیکی غیر همزمان و آموزش الکترونیکی ترکیبی ،آموزش معکوس .بر این اساس مزایای آموزش های مجازی را می توان تداوم یادگیری بدون نیاز به حضور فیزیکی دانش آموزان و کمک به دولت برای جلوگیری از گسترش ویروس ، ورود فناوری های نوین به آموزش و الهام گرفتن از آن ها برای کمک به ارتقا آموزش نسل های آینده و همچنین اعطا فرصت تفکر مجدد به معلمان و بروز رسانی دانش آن ها ذکر کرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سمیره احمدی زاده
کارشناسی آموزش ابتدایی ،آموزگار بخش سندرک ،شهرستان میناب
محمدجواد رئیسی
کارشناسی آموزش ابتدایی ،آموزگار بخش سندرک ،شهرستان میناب