اقدام پژوهی :چگونه توانستم مشکل کم رویی و عدم اعتماد به نفس یکی از دانش آموزانم را بهبود بخشم .

افراد خجالتی کیفیت ارتباطی پایین تری از افراد غیر خجالتی دارند و در تعامل های اجتماعی و روابط میان فردی خود ناشیانه رفتار می کنند و به عبارت دیگر فاقد مهارت های اجتماعی هستند ؛ توجه خاص اولیا و مربیان به مبانی تربیت اجتماعی و تقویت مهارت های ارتباطی ، از اساسی ترین مسائل در پیشگیری و درمان کم رویی در کودکان و نوجوانان است .هدف از پژوهش حاضر که به روش توصیفی از نوع اقدام پژوهی می باشد کاهش کم رویی یکی از دانش آموزان کلاس دوم در مقطع ابتدایی می باشد ، در این پژوهش که با ابزارهای مشاهده ی وضعیت و رفتار دانش آموز ، مصاحبه با والدین ، آموزگار سال قبل ، دبیر ورزش و استفاده از کتب روان شناسی و سایت های معتبر روان شناسی و با توجه به تحصیل در رشته ی روان شناسی در پی یافتن علل کم رویی یکتا بودم ؛ چرا که شناسایی علل کم رویی مهم ترین گام در کاهش کم رویی است .با توجه به اطلاعات به دست آمده یکتا تک فرزند بوده و به دلیل مهاجرت شغلی در این شهر غریب بوده و هیچ دوست و آشنایی نداشتند ارتباطات بسیار ضعیف ، آرام بودن شخصیت مادر باعث کم رویی او شده بود ، در سال قبل نیز دچار مشکل کم رویی و عدم اعتماد به نفس بوده و به دلیل این مسئله دچار اضطراب می شد و مانع از رشد و شکوفایی پتانسیل واقعی و ارتباطات قوی شده بود و یکتا دوستان محدودی داشت . با توجه به شرایط راه حل هایی از جمله : دادن مسئولیت های کلاسی که نیازمند صحبت کردن و ارتباط با سایر دانش آموزان بود ، همنشینی با دانش آموزانی که به لحاظ ارتباطی بسیار قوی بودند ، هماهنگی با مادر و صحبت با دانش آموز برای اجرای مشارکتی در صف صبح گاه ( چرا که عدم هماهنگی ممکن است باعث اضطراب شدید و گاها بدتر شدن شرایط می شود ) ، قرار دادن دانش آموز در موقعیت های مشارکتی درکلاس درس ، انجام فعالیت های مورد علاقه ی دانش آموز برای افزایش اعتماد به نفس او ، صحبت با والدین و دادن راه حل های ارتباطی و شیوه های برخورد با کودک خجالتی و ارائه ی راهکارهایی به آن ها به طور قابل ملاحظه ای منجر به کاهش کم رویی و افزایش اعتماد به نفس و خود کارآمدی و کاهش خجالتی بودن یکتا شد . بنابراین نتایج حاصل از این پژوهش حاکی از آن است که نقش اولیای دانش آموز و معلم در کاهش و افزایش کم رویی بسیار مهم است و باید به دانش آموزان کمک کنند تا خجالتی بودن را کنار بگذارند و بدون هرگونه کم رویی و ناراحتی با دیگران تعامل داشته باشند .

کلیدواژه ها:

کم رویی ، دانش آموز ، خجالتی ، اعتماد به نفس ، دوره ابتدایی